Aprenentatge i
emoció a tota vela!
Una persona, en solitari, sense assistència a bord d’una embarcació minúscula impulsada pel vent, ha de travessar l’Atlàntic. Des de la Bretanya francesa fins al Carib.
Com dorm? Com descansa? Com afronta la immensitat de l’oceà des d’un vaixell que és de la mida d’un cotxe?
Un programa educatiu per dissenyar una situació d'aprenentatge STEAM vinculada als ODS 2030 i els valors de la navegació
«22 dies en 22 peus, aventura en solitari a l’Atlàntic 2025» és un programa educatiu que proposa a alumnes de primària i secundària fer el seguiment d’una regata transoceànica en temps real. Però no una regata qualsevol: la Mini Transat, una competició que es coneix com l’Himàlaia del mar.
La proposta educativa
Competició, aventura, reptes personals, última tecnologia…
Aquest és el marc incomparable que serveix de fil conductor a la Fundació Barcelona Capital Nàutica i al Museu Marítim de Barcelona, per desenvolupar el programa educatiu «22 dies en 22 peus, aventura en solitari a l’Atlàntic 2025» de seguiment de la Mini Transat 2025.
REPTES
9 reptes per treballar el contingut curricular, agrupats en 3 eixos:
​​
-
planeta mar
-
ésser humà
-
navegació
TREBALL GLOBALITZAT
El seguiment de la Mini Transat 2025 propicia el marc per a uns aprenentatges amb sentit, motivadors, contextualitzats i globalitzats per ajudar a comprendre el mar i la cultura marítima d’una manera global.Es fomenten valors i competències personals com la resiliència, la resolució de problemes,
la presa de decisions i el treball en equip, tot connectant-los amb el món real i promovent
una comprensió global i sostenible del medi marí.
EN TEMPS REAL
La propera edició de la Mini Transat comença el 21 de setembre de 2025. Cada centre educatiu “apadrina” un/a navegant per fer-ne el seguiment en temps real.
CALENDARI
Preinscripció: fins al 30 de juny
Formació: 1 i 2 de juliol
Inscripció: del 3 de juliol al 8 de setembre
Inici 1r repte: setmana del 14 de setembre
Sortida MiniTransat: 21 de setembre
Final seguiment: desembre de 2025
Clausura: 21 i 22 de gener del 2026
​
​
El format
Els centres educatius apadrinen un o una navegant i en fan el seguiment.
Cada setmana es planteja un repte associat a cadascun dels tres eixos temàtics del programa educatiu: Planeta Mar, Ésser Humà i Navegació.
Els reptes, que es treballen des del centre educatiu, estan plantejats des d’una perspectiva STEAM i els ODS 2030 com a elements vertebradors.
Cadascun dels reptes suposa la realització d’un producte final que es pot compartir a les xarxes socials i que pot presentar-se en l’acte de clausura.
En aquest acte es convidarà els i les navegants, de manera que l’alumnat podrà conèixer de més a prop el o la navegant a qui apadrina.
Aquest programa és una iniciativa de:
